環境系統 × 探索式地理設計 學生以「災害與環境」為主題,運用 ChatGPT 搜集資料與 AI 生成模擬圖像,設計屬於自己的地理課。過程中整合地理、環保與永續議題,以數位工具進行空間分析與創意詮釋,展現探究與實踐精神。 四學應用 知識獲得:WSQ 學習單、地理探究教材知識應用:探究式學習、專題設計、資料蒐集與 GIS 分析教學方式:影片觀賞、AI 生成比較、學生自設課題、分組報告科技工具:ChatGPT、生成式 AI 繪圖、Google Classroom、 3D 災害潛勢地圖網站 學習成果 學生能以 AI 工具輔助資料分析與創作,將環境知識轉化為可視化成果,深化對地理與生活環境的理解。 其他學習案例 人文想像 × AI 數位創作 語言表達 × AI 行銷任務 數學思維 × 數位應用實作 + 返回自主學習課程