Step 3 高三整合實戰
職場預演，跨域簡報實作力一次到位
從真實問題出發，將前兩年的學習整合成可實作的系統，
以「成果導向」為核心，磨練能把想法完成的工程能力。
你在這個階段會掌握：
- 專題企劃與專案管理
- 感測器 × AI 模型 × 系統整合
- 無人機任務（航線 × 影像 × 測試）
- 產學合作情境實作
- 專題成果製作與簡報呈現
整合實戰階段
高三課程規劃
電機電子群
- AI 物件辨識 × 感測器資料整合
- 微型自動化系統 × I/O 控制
- 飛行影像 × 分析應用
- 實作：AI × 感測 × 控制系統成品
- 期末：跨域整合專題
機械群
- 工業視覺 × 模型辨識 × 自動化流程
- 感測器 × 結構件 × 行為控制
- 數位孿生（Digital Twin）中階應用
- 實作：小型智慧機構 × 自動化情境任務
- 期末：產學合作小專案
土木工程群
- 結構監測 × 感測資料分析
- 現地測繪 × UAV 航拍 × 地圖建模
- BIM × 場域資訊整合
- 實作：場域監測 × 預警小系統
- 期末：跨科整合專題
AIoT 三年學習架構說明
核心學習重點
以專題企劃為起點，整合 AI、感測器與裝置控制，完成可實際運作的系統專題。
學習方式說明
整合 AI、感測器與裝置控制，執行跨領域專題與場域任務。
核心學習重點
依科別深化應用，將系統能力對接不同產業情境。
學習方式說明
結合企業參與與實務指導，強化成果完成與職場接軌能力。
高三的整合實戰不只是單一成果發表，
而是讓學生在升學或就業上
都具備可被看見的真實能力
