116 學年度四技二專甄選入學學習歷程準備建議方向：
（可參閱 https://www.techadmi.edu.tw/lpsg.php?y=116）
113學年度入學之高一新生瞭解技專校院招生選才重點，讓學生提前為生涯規劃做更完整之準備，以利未來於 116 學年度升學之銜接。
例如選擇就讀土木與建築群，準備建議方向：
- 學習歷程自述：包含自傳、學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。
- 專題實作、實習科目學習成果：由相關之實習科目或技能領域中之學習成果，觀察學生的研究力、觀察力、實務技術、溝通表達及團隊合作等能力的展現。
- 專業知識及實作能力：以學生修課紀錄、課程成果、多元選修課程或跨領域的學習表現，了解學生務實致用能力、在多元學習的發展狀況及跨領域的興趣，藉以選出具潛力的人才。
- 由修課紀錄及多元表現中，評估學生之學習能力及領導、團隊合作及公民意識等。
- 勾選對應科系學習成果：由學生學習歷程自述，提供系上對於學生之未來規劃之認識，並確認學生對自我專業能力認知及未來在本系的發展規劃。土木與建築群參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–英語文、數學領域、自然科學領域、科技領域。
- 學生於升學時，自行選擇多元表現 擇優上傳，在精不在多並另撰寫「多元表現綜整心得」，土木與建築群將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
一、 擔任幹部經驗
二、 競賽表現
三、 檢定證照
四、 特殊優良表現證明
