日期：115年07月06日
講師：賴鏘雨老師
（一） 課程核心與 3D 建模三大模式
本次培訓緊密結合校內「3D產業」、「無人機」與「AI應用」三大核心主題，旨在培育學生在畢業前具備實質的技術解決能力。賴鏘雨老師將 3D 模型建置架構區分為以下四大核心路徑：
- 手動建模 (Manual Modeling)： 著重尺寸精準度與全面掌控度，主要引導學生操作 Autodesk Inventor 軟體。透過 2D 草圖繪製、參數限制（如尺寸標註、相切約束）及 3D 特徵指令，將創意精準轉化為工程模型。
- 逆向工程 (Reverse Engineering)： 運用 3D 掃描機將實體物件數位化，此技術在零件毀損修復或複製複雜幾何形狀（如無人機專用零件）時尤為關鍵。
- AI 輔助建置 (AI Modeling)： 練習引導學生操作生成式 AI。利用 Prompt（文字提示詞）或 2D 圖片，先透過 ChatGPT 激發創意圖像（如5D 構想），再藉由 Meshy.ai 等工具快速轉化為 3D 模型。
- 模型庫取模： 介紹如何自網路現有的開源模型資料庫下載資源，並評估費用與檔案格式的相容性。
（二） 實作專案：從創意杯到 AI 面具
為深化學習成效，課程規劃了嚴謹的實作任務，要求學生依規範繳交正確的數位檔案以取得認證：
參數化建模實務（創意杯）： 學生由 XY 平面啟始，嚴格設定特定尺寸（如杯高 42mm、底徑 6mm、杯口寬 36mm 等）。進階技巧包含運用「掃掠 (Sweep)」與「橢圓」指令鍛造杯把，並以「導圓角 (Fillet, 1.5mm)」修飾邊緣，最後於杯底利用文創文字功能刻上校名與姓名，完成個人化作品。
- AI 設計與公仔創作： 引導學生透過 AI 生成創意面具或公仔，鍛鍊從 2D 藝術構思到 3D 空間結構的轉換思維，並截圖留存作為作業憑證。 色彩美學與後處理： 針對已印製完成的「伊布」模型，學生使用壓克力麥克筆進行手工上色，實踐「疊色」與「套色」技巧，成功將單色列印件升級為精緻成品。
（三） 3D 列印技術與先進設備應用
賴老師深入解析了校內頂尖設備與相關製程理論：
技術與材料分類： 對比最普遍的 FDM（熔融沉積成型）與高精細度的光固化（LCD/SLA）技術，並介紹 PLA（高成功率）、PETG（具韌性）與 ABS（高強度）等常用材料。
全彩列印設備： 展示校內造價約 600 萬、像素高達 2000 萬的頂級「全彩 3D 列印機」，讓學生見識直接印製豐富色彩模型的先進製程。
切片處理 (Slicing)： 解說 STL 檔轉換為機器代碼的過程。學生需實作設定樹狀支撐結構、填充率，以及調整溫度（如 PLA 噴頭約 200°C）。
