講師：林宗欣 博士、王昌仁 博士
辦理時間：115年9月18日 (四)
本研習以「手機即實驗室」為核心，引導學生善用智慧型手機的內建感測器與聲學工具進行物理探究，並結合實作任務與競賽精神，培養科學數據分析與問題解決能力。
活動內容主要涵蓋三大單元：
感測技術與遠端控制：介紹加速度計（X/Y/Z軸）、陀螺儀、磁力計、GPS、傾斜度計及光偵
測器等多元應用。為解決手機隨載具（如滑車）移動不易讀取螢幕的痛點，特別運用熱點分享與「遠端存取」功能，實現電腦對手機的遠端監控與數據採集。同時整合音調產生器、都卜勒效應測速、聲納與聲學碼表等聲學工具。
探究實作與科學競賽：對齊「科學量測競賽」與「臺灣青年物理學家辯論賽 (TYPT)」精神，強調在有限器材下控制變因、將數據圖表化以分析趨勢，著重邏輯推論與誤差處理。
實作任務（恢復係數測量）：學生分組進行乒乓球與彈珠對不同材質接觸面的彈跳實驗。利用手機聲學碼表精準記錄多次碰撞聲響的時間差，結合自由落體與反彈公式計算速度與恢復係數，最後製作簡報進行成果發表與討論。
