光華週報｜第9週（115學年度第1學期）

中心德目 –仁

推己及人，設身處地
心懷慈愛，善待萬物

校長的話

在智慧製造與AI的浪潮中，看見屬於你的未來與光芒

學校為深化同學數位學習、前瞻科技視野與實務知能，於115年10月13日一同參觀國內航太龍頭「漢翔航空工業
」與營造業指標「崴正營造」的現場，不知道大家心中是否與校長一樣，掀起了無比的震撼與熱血？我們看見了漢
翔如何將航太等級的智慧製造、AI演算法與ESG節能發揮得淋漓盡致；我們看見了崴正營造如何透過BIM 3D模型
、AI工地監控與綠色永續，重新定義了工程的高度。
一、 你現在學的每一步，都在為未來的世界鋪路
在漢翔，為我們深入淺出講解AI應用的講師，正是你們的學長「光華傑出校友」林鈺凱經理公費赴日本申造取
得兩個碩士學位，以專業與勇於表達，進入「漢翔航空工業」服務。他站在航太工業的尖端，親口告訴大家：「數
據與AI協作是下一個十年的核心競爭力，從高中的Python程式基礎、影像辨識專題到AI工具活用，都是邁向未來的
關鍵步履。」學長給所有光華學弟妹的鼓勵：「你在課堂上寫下的每一行程式碼、在實習課組裝的每一個電路、在
專題裡克服的每一個Bug，絕非只是為了應付考試，而是在為你未來的核心競爭力打下最堅實的基石。」
二、 不要小看自己，你們已經具備改變世界的能力
在參訪中，當你們落落大方地分享如何利用平板輔助學習、透過生成式AI進行創作，甚至展示利用樹莓派
（Raspberry Pi）與YOLO演算法完成的火災檢測、煙霧偵測與資源回收分類專題時，現場業界專家們讚許的目光，
就是對大家實力最好的證明！更不用說，我們的同學們直接進入崴正營造的專屬研發會議室與工程現場，把跨領域
的資訊、機電與電控知識，實化為「AI用電安全預警系統」，真正解決了傳統工地的安全痛點。你們用行動證明了
：「光華的學生，不僅有動手做的實力，更有運用科技解決現實問題的智慧！」
三、 敢於夢想，自信前行
時代變化得很快，從大數據到生成式AI，產業正在經歷前所未有的數位轉型。然而，這正是屬於技職學生的黃
金時代！企業界需要的不只是理論，更是懂技術、能跨域、會解決問題的實戰人才。漢翔與崴正的專家們已經為我
們展示了未來的藍圖，而這張藍圖的下一筆，將由你們來揮毫。同學們，請對自己保持信心，保持對新科技的好奇
心，珍惜在光華的每一天實務學習，不論你現在專攻的是機械、消防或電機，只要你願意下功夫、敢於突破，未來
的舞台絕對比你想像的還要寬廣！
光華高工「AIoT新人才實驗班」，是培養跨域學習、科技整合與問題解決的科技人才，讓我們一起腳踏實地、
擁抱AI、昂首前行，成為引領未來產業的優秀人才。光華期待各位跟林鈺凱學長一樣，在未來的舞台上發光發熱！

教務處

1、 大學選才與高中育才輔助系統2026年ColleGo!大學校系現況及趨勢影音資源 。影音網址:
https://collego.edu.tw/Media/Article/3006 。
2、 大學辦理特殊選才招生重要事項及相關資訊：
(一) 特殊選才為各校單獨招生，請提醒有意願報考之學生務請詳閱各校簡章，以及錄取後完成報到或放棄錄
取等相關程序，避免因誤解招生作業致影響考生個人權益。
(二) 不得重複報到：錄取生於放棄入學資格截止日後為重複報到者，將取消其特殊選才全部校系錄取資格。
有以下情形者，應擇一校系報到(已辦理報到之錄取生，應向原報到學校聲明放棄錄取資格，再至他校
報到)。
(三) 考生如欲參加116學年度學科能力測驗，請務必於報名時間完成報名作業，惟教育部重申提醒特殊選才
錄取生應於錄取學校規定之期限內完成放棄入學資格，否則將不得參加當學年度繁星推薦、申請入學、
分發入學、科技校院繁星計畫聯合推薦甄選入學、科技校院四年制及專科學校二年制特殊選才入學聯合
招生、科技校院日間部四年制申請入學聯合招生、四技二專之技優保送入學、技優甄審入學、甄選入
學、日間部聯合登記分發入學。
3、 東海大學辦理「2027國高中冬令營」有興趣的學生至https://eec.thu.edu.tw/course-class/all/21報名。
4、 崑山科技大學辦理「2026全國智慧科技創客挑戰賽」，請有興趣的學生放學時請找設備組報名。

一、勞動部勞動力發展署技能檢定中心函告技術士技能檢定機工相關職類－共用工作項目乙、丙級學科抽題數及配
分規定:
技能檢定公告重點資訊如下：
(一) 對象與職類：機工相關職類(含銑床、車床、模具、機械加工等4職類)共用工作項目乙、丙級學科測試
(二) 實施日期：116年1月1日起報檢之人員。
(三) 參考資料下載：相關學科測試參考資料刊登於該中心網站https://www.wdasec.gov.tw/。
科技小學堂:
AI硬體突破：矽谷六大新創解密 AI 電力與傳輸瓶頸的核心原理。當前 AI 資料中心面臨「耗電過大、傳輸塞車、
記憶體瓶頸」三大物理極限。AI 電力與傳輸瓶頸核心技術原理如下：
1.Ayar Labs（光通訊）： 採用共同封裝光學（CPO）技術，將雷射光源與光學引擎（TeraPHY）直接與晶片封裝
。
原理是用「光子」替代傳統「銅線中的電子」傳送數據，徹底消除電流在金屬線路中的電阻熱損，達成極高頻寬
與低延遲傳輸。
2.Powerlattice（電源管理）： 研發單晶片整合式電壓調節器（IVR），利用微型磁性薄膜電感將供電模組直接貼近
處理器核心。原理是將供電距離從幾公分縮短至微米級，大幅降低電流傳輸導線上的功率耗損，隨運算負載動態
調配電壓，節省逾 50% 電力。
3.Syenta（先進封裝）： 開發局部電化學製造（LEM）技術，原理類似微型金屬 3D 列印。透過印模導引電化學反
應直接進行局部銅沉積，幾分鐘內即可完成高密度線路，跳過傳統塗光阻、曝光與蝕刻等繁瑣微影（光刻）製
程。
4.Nagare Labs（AI 記憶體）： 透過電路與晶體管結構創新，直接利用標準矽材料打造高密度記憶體。其原理在於
免去傳統新記憶體需依賴特殊化學材料的限制，能完全相容於台灣現有半導體廠的標準矽製程。
5.PicoJool（光互連）： 主打微型垂直共振腔面射型雷射（microVCSEL）技術。原理是讓雷射直接從晶片表面垂
直
發射，藉由極微型化的結構讓雷射在超過 37GHz 高頻下穩定運作，透過高密度雷射陣列提供1.6T 網路所需的超
高頻寬。
6.Snowcap（超導運算）： 投入超導體數位電路開發。原理是將晶片運作於極低溫環境，使材料進入「零電阻」的
超導狀態，電流通過時完全不產生熱能，藉此將大型 AI 運算耗電量從吉瓦（GW）級大幅降至兆瓦（MW）級。

學務處

一、三對三籃球比賽:11/02下週一複賽、11/05下週四決賽，請參賽同學注意。
二、臺中市政府運動局為推廣全民運動並結合食安教育意識，訂於115年12月19日（星期六） 辦理「2026第二
屆食安盃馬拉松」活動，設有全程馬拉松（42K）、半程馬拉松（21K）、一般路跑組（10K）及健康趣味組
（5K）等多個組別，藉此強健體魄並推廣健康飲食觀念，活動相關資訊與報名網址:
https://irunner.biji.co/2026Foodsafetymarathon?page=news。
三、校外交通意外事故為學生意外傷亡的主要原因，請各位同學注意及留意交通相關守則，以策安全，交通安全教
育5項守則：
(1)第一守則：熟悉路權、遵守法規。
(2)第二守則：我看得見您，您看得見我，交通才會安全。
(3)第三守則：謹守安全空間‐‐不作沒有絕對安全把握的交通行為。
(4)第四守則：利他用路觀‐‐不作妨礙他人安全與方便的交通行為。
(5)第五守則：防衛兼顧的安全用路行為‐‐不作事故的製造者，也不成為無辜的事故。
四、輔導文章
主題：對自己的人生負責
人活到某個階段，一定都會碰上那種讓人悶到不行的低潮。不管是工作卡關、考試砸鍋，還是跟朋友鬧翻，心裡
第一個冒出來的念頭通常都是抱怨：「當初如果不是誰」、「要不是誰在扯後腿，事情才不會變這樣。」，這種「
錯，全都是別人的錯，跟我無關的態度」，就是問題都推給外在環境，當下確實能讓人心裡好過一點，至少罪惡感
沒那麼重。但說穿了，就是不願意改變現狀。
有時候為了逃避壓力，我們真的很容易選擇順從或擺爛。反正跟著大家做就對了，如果搞砸了，還能理直氣壯地
甩鍋：「這又不是我自願的！」但日子過久了就會發現，吃苦的終究是自己，那些因為逃避而留下的遺憾，最後都
會變成往後人生的苦果，陪伴我們一輩子。
其實，我們真的可以有別的選擇。當遇到困難的時候，先停下抱怨，問問自己：「現在我到底還能做點什麼？讓
結果不一樣。」不管是硬著頭皮跟對方溝通、花時間把不會的補起來，還是大方承認錯誤、承擔後果，這些其實都
是成長的過程。你不用把全世界的責任都扛在自己肩上，但至少學會承擔、負責起自己的人生。
人生是自己的，劇本也得自己寫。與其天天渾渾噩噩的過、或祈禱環境自己變好，不如從今天起，好好為自己的
每個決定負責。當你願意對自己的快樂、挫折、成功與失敗徹底負責時會發現，雖然日子還是有很多挑戰，但至少
做決定時心裡踏實多了。

主題：陪伴孩子一起長大
當爸媽的，誰不想好好參與孩子的童年跟青春期？但說實在的，現在生活節奏真的太快了。很多時候，我們人雖
然坐在孩子旁邊，心裡卻早被手機訊息或工作追著跑。我們總以為只要把物質準備好、盯緊功課和各種才藝，就算
盡到陪伴的責任了。但回過頭想想，孩子真正需要的，其實不是大人無微不至的盯哨，而是那種心跟心能真正靠在
一起的時光。
偏偏我們常常不小心端起大人的架子，急著給答案、急著糾正錯在哪裡，卻忘了「陪伴」從來不只是單向的教導
，而是一場互相理解的過程。當孩子在學校受了委屈跑來找你，我們需要的或許不是第一時間去評斷誰對誰錯，而
是把嘴閉上，安安靜靜地聽他把話講完；當他們對未來感到迷惘時，別急著幫他們把路都鋪好，而是陪著他們一起
去摸索、去試錯。真正的陪伴，其實只是願意把身段放軟、蹲下來，試著用孩子的視線去看看這個世界，順便接納
他們的眼淚、大笑，以及那些偶爾的小缺點。
孩子的成長真的只有一次，錯過就真的回不去了。這條路說穿了，不只是孩子在學著怎麼獨立，也是我們這群大
人在學習怎麼放手、怎麼學會接納。當我們願意放下大人的急躁，把真正的專注跟一個大大的擁抱留給孩子，你會
發現，在陪他們長大的這段路上，其實我們自己也在愛裡重新長大了一次。

總務處

一、本學期第三次勞作教育-園藝養護活動，定於11月20日(五)舉行，屆時請各班級參加園藝養護學生於7：45
至3樓出入口前集合。
二、校內生活單純，垃圾有限，請同學確實做好垃圾分類！請減少外來包裝成為垃圾的機會以達到垃圾減量的環保
要求。
三、請同學進出校園確實做好人車分道，956公車及老師的車輛隨時都進出校園，請同學上學時靠左、放學時靠右
行走，確保校園行的安全。